长三角教育发展研究院深化课题调研 助推教育改革|香蕉99
中新网上海4月30日电(范宇斌 施云忠)由民进上海市委会、上海师范大学、协和教育中心(集团)等单位共同发起成立的长三角教育发展研究院29日在上海协和双语培明学校召开理事会会议，审议通过了2024年度国家重大课题、重点课题申报选题方向。
长三角教育发展研究院成立以来，不断完善工作机制，在党派咨政建言和高校学科建设上都取得了一批成果。
民进中央副主席、民进上海市委会主委、长三角教育发展研究院理事长黄震表示，要进一步做好国家重大重点课题申报工作，围绕人工智能时代教育变革、面向中国式现代化的终身教育变革、科学教育创新发展、新质生产力发展对人才需求等方面，在现有研究基础上深化调研，形成高质量课题报告。
长三角地区是中国教育资源最为丰富、新兴产业最为密集的地区之一。黄震表示，要进一步发挥区域优势，突显长三角教育发展研究院的“长三角”特色，要立足长三角产业特色、人才需求与发展趋势开展针对性研究，助力长三角打造创新与人才高地，树立教育改革的新标杆。
同时，要以课题研究为平台，集聚长三角地区人才资源，同江苏、浙江、安徽等地高校、专家开展深化联动、深入交流，合作开展课题调研，以立足上海、辐射长三角、放眼全国的高站位，打造民进教育研究智库的“南方中心”，为教育理论发展、教育教学改革和政府宏观决策提供服务和支撑。
民进中央委员、上海市人民政府参事、长三角教育发展研究院理事兼院长胡卫向理事会报告长三角教育发展研究院近期围绕国家重大重点课题、院级重大课题、院级一般课题形成“2+2+4”工作机制推进情况，以及研究院提高经费使用效率、提升专报报送质量、增补研究人员等方面工作情况。(完)
杜伟林认为，近两年很多民营企业突然倒闭或者出现大量裁员，这种不稳定性让青年人很焦虑、担忧，很多大学生认为找一个“铁饭碗”，工作更稳一些。国务院发展研究中心发展战略和区域经济部副部长卓贤表示，疫情以来，经济发展不确定性增强，重点行业就业市场振荡波动，强化了大学生就业求稳心态。不少大学生对就业不确定性有恐惧感，相当一部分学生受周围考研、考公氛围推动而备考，认为考试是在风险社会最能掌控的事，寄望于提升学历、进入体制内获得安全感。 康晓峰，男，汉族，1962年2月生，黑龙江鹤岗人，在职研究生学历，1981年5月参加工作，1989年7月加入中国共产党。历任鹤岗市林业局党委书记、局长，绥滨县委副书记、县长，绥滨县委书记，鹤岗市人大常委会党组书记、副主任，鹤岗市人大常委会党组副书记、副主任，鹤岗市副厅级干部。2022年3月退休。